Domaći zadaci ne pomažu pri učenju?

Jedno istraživanje, u kojem je učestvovalo 10.000 dece pokazalo je da su domaći zadaci, tokom većine školovanja, za decu potpuno beskorisni, a čak mogu imati i negativan efekat po dečje obrazovanje.

Ispostavilo se da su deca mogla mnogo više da napreduju da su umesto domaćih zadataka, radili neke druge, korisnije stvari. Ovo se ne odnosi samo na decu u starijim razredima srednjih škola, kojima domaći zaista pomažu.

Do sada je bila opšteprihvaćena teorija da rađenjem domaćih deca uče važnu veštinu – samostalno učenje. Ipak, pokazalo se da vrlo malo dece zaista uči samostalno, već da su uglavnom roditelji ti koji sede sa njima i pomažu im.

Takođe, deca po pravilu teže rade ono na šta su primorani, pa bi alternativne metode edukacije bili mnogo efikasniji u učenju i obrazovanju.